Barn funderar på vem de är, vilka de tycker om och hur relationer fungerar. De möter också föreställningar om hur en familj ska se ut, vem som kan bli kär i vem och hur en hon, hen eller han förväntas vara. 

Som vuxen behöver du inte ha alla svar (som tur är). Men du kan hjälpa till att skapa plats för frågor och funderingar, och visa på fler erfarenheter och fler sätt att vara. För när barn får sätta ord på hur de tänker och känner och upptäcker att det finns plats för dem byggs en bra grund för självkänslan. 

1. Identitet – vem får jag vara?

Identitet handlar om många saker. Vem är jag, hur ser jag på mig själv och hur vill jag uttrycka mig? Det kan handla om kläder, ord eller annat. 

För barn kan det också handla om att upptäcka att människor fungerar och uttrycker sig på olika sätt, eller att det inte bara finns ett utan många sätt att vara på.  

I aktivitetsboken Identitet med Expedition Hälsa lyfts bland annat barns rätt att utforska och uttrycka sin könsidentitet. En röd tråd är att bemöta varandra med hänsyn och respekt. 

Frågor att prata om tillsammans:  

• Vad tycker du om hos dig själv?
• Finns det saker som andra tror om dig som inte stämmer?
  

2. Kärlek – vem eller vilka får jag tycka om?

Barn möter kärlek långt innan de själva börjar fundera på romantiska relationer, den finns i böcker och filmer, till exempel i gamla sagor och Disneyfilmer. 

Kärlek finns mellan barn och vuxna, vänner och familjemedlemmar – och människor kan bli kära och leva tillsammans på många olika sätt.

I Kärlek med Expedition Hälsa är utgångspunkten tydlig: barn har rätt att känna kärlek till vem eller vilka som helst. Samtidigt är det barnet själv som bestämmer om hen vill vara tillsammans med någon.

Här kan vuxna göra stor skillnad genom språket. I stället för att fråga en tjej om hon har en kille är det bättre att fråga: 

”Är du kär i någon?” eller ”Är du kär i några?”

En liten förändring som öppnar upp för samtal. Det är lätt att fastna i den binära tanken och att hon ska möta han. Men med sådana här frågor visar du också att du accepterar ditt barn oavsett vem hen tycker om. 

3. Relationer – hur vill vi vara mot varandra?

Relationer handlar inte bara om romantisk kärlek. Barn befinner sig i relationer hela tiden: med kompisar, syskon, vuxna, klasskamrater och andra människor omkring dem. 

Därför är samtal om relationer också samtal om gränser, gemenskap, trygghet och samtycke. I materialet Relationer med Expedition Hälsa lyfts bland annat barns rätt till den egna kroppen, att samtycke gäller alla och att barn ska kunna få stöd av vuxna när något känns konstigt, läskigt eller skrämmande. 

Frågor att prata om:

• Hur känns en bra kompis?
• Hur märker vi om någon inte vill?
• Får man ändra sig?
• Vad kan man göra om en relation inte känns bra?

Barn behöver både speglar och nya möjligheter

När vi pratar med barn om identitet, kärlek och relationer behöver målet inte vara att lära dem exakt vilka ord de ska använda eller vilka svar som är rätt.

Vi kan i stället visa att världen rymmer fler möjligheter.

Barn kan få känna igen sig själva – men också möta familjer, identiteter, relationer och erfarenheter som är annorlunda mot deras. Materialet från Expedition Hälsa utgår från att människor är olika och att barn ska få känna sig trygga oavsett vem de är, vem de tycker om eller hur deras familj ser ut. 

Utforska tillsammans!

De tre aktivitetsböckerna Identitet, Kärlek och Relationer med Expedition Hälsa innehåller fakta, målarbilder, pyssel, skrivövningar, kluringar och reflektioner. Materialen togs fram tillsammans med barn: 200 barn mellan 7 och 11 år deltog med tankar, frågor och workshops, och sex unga HBTQ+-personer bidrog också till arbetet.

Varmt välkommen till OLIKA! 💓