Barn är redan små uppfinnare. De bygger, testar, plockar isär, sätter ihop och hittar nya sätt att använda saker på. Kanske inte alltid något som vi vuxna uppskattar, men det borde vi göra. 

För ett sätt att uppmuntra barn till uppfinningar och att tro på sig själva och sina egna idéer är just att vara öppen och följa med. Något annat behövs inte. Här kommer tre tips! 

1. Hoppa över färdiga instruktioner

Det är lätt att tänka att barn behöver instruktioner. Men vill du träna själva uppfinnandet är det ofta bättre att göra tvärtom.

Samla ihop tomma tyg, kartonger, toarullar, plastkorkar, snören, gummiband och annat smått och gott. Lägg till tejp, sax, pennor och kanske några klädnypor.  

Sedan: Låt barnet bestämma. Det behöver inte bli något, utan själva processen är den viktiga. En kartong kan bli ett hus eller en robot, en säng eller en maskin. Men det vet man aldrig. Det kan också bara vara roligt att prova olika saker. 

Poängen är inte vad barnet bygger utan att hen får en idé och provar den.

2. Ställ öppna frågor som: ”Tänk om…”?

Uppfinningar börjar ofta med ett problem, en önskan eller den enkla tanken: Tänk om det gick att göra på något annat sätt? 

Hjälp barnet att upptäcka sådana möjligheter i vardagen.

Fråga till exempel:

Vad är det tråkigaste med att städa rummet? Hur skulle en maskin kunna göra det åt dig?

Om skor kunde göra något mer än att bara gå i, vad skulle det vara? 

Hur kan vi bygga något som hjälper oss att bära alla dockkläder på samma gång? 

Följ sedan med i barnets taknkar med fler frågor och var öppen. I den här processen finns inte plats för att säga saker som: ”Det går inte”, eller ”Det blir för stort”. Prova istället: 

Hur ska den fungera? Vad behöver vi? Vad händer då? 
Plötsligt har ni börjat uppfinna!

3. Uppmuntra misslyckanden

En uppfinning fungerar sällan på första försöket, och det är en viktig del av själva uppfinnandet. När tyget inte sitter där man vill, eller ett torn rasar -  uppmuntra barnet att testa igen, eller att testa på ett annat sätt. Hjälp inte till för att det ska bli rätt.  

Säg i stället:

Spännande! Vad gjorde du nu? 

Aha, varför tror det inte funkade? 

Hmm, vad kan vi prova mer? 

För att prova sig fram är precis vad uppfinnare gör. Det behövs tålamod och vilja. 

Vad lär sig barn av att uppfinna?

När barn får uppfinna tränar de på att lösa problem, tänka kreativt, prova egna idéer och upptäcka att det kan finnas många olika lösningar på samma problem.

Och kanske viktigast av allt: barnet får känna: ”Jag har en idé – och jag ska testa den!”

Inspireras med UppfinnarJohanna

Ett annat sätt att väcka uppfinnarlusten är förstås att läsa om barn som själva bygger, testar och löser problem.

I böckerna om UppfinnarJohanna är det barnets idéer som står i centrum. Johanna bygger det hon behöver av det som finns omkring henne – och väntar inte på att någon vuxen ska tala om hur hon ska göra.

UppfinnarJohannas motto är: Går det inte på ena sättet så går det på det andra! 

För de allra yngsta finns Lilla UppfinnarJohanna, där små barn får möta skapande genom sådant de själva känner igen, som sand och vatten. 

För lite större barn finns berättelserna om UppfinnarJohanna och hennes uppfinningar. En skrattmaskin till arga gubben, en hutta till syskonet som så gärna vill ha ett husdjur eller en skrämselmaskin till taskmörten. Eller varför inte en kraftomat för den som vill ha lätt att läsa? 

Läs tillsammans  och fortsätt sedan berättelsen tillsammans. Vad vill ditt barn uppfinna? 

UppfinnarJohanna i Barnens val 2026

Just nu är UppfinnarJohanna dessutom en av kandidaterna i Barnens val på Rosengårdsbiblioteket i Malmö.

Hennes vallöfte är förstås: JA TILL EGNA UPPFINNINGAR!

Barnens val pågår 26 augusti–12 september 2026 och låter barn mellan 4 och 12 år rösta på sina favoritkaraktärer och deras vallöften.

Läs och uppfinn med UppfinnarJohanna

Upptäck alla böckerna om UppfinnarJohanna och låt läsningen bli början på nästa uppfinning.