Böcker och material om ADHD, autism och NPF

Barn med ADHD, autism och andra NPF-diagnoser (neuropsykiatriska funktionsnedsättningar) möter ofta en vardag som ställer höga krav på socialt samspel, flexibilitet och intryckshantering. För många barn kan det skapa stress, missförstånd och känslan av att inte passa in.

Genom normkreativa barnböcker och pedagogiskt material kan vi stärka barns självkänsla, öka förståelsen för olika sätt att fungera, och skapa en tryggare miljö i både förskolan, skolan och hemma.

På den här sidan har vi samlat barnböcker, samtalsmaterial och konkreta verktyg om NPF som passar för pedagoger, föräldrar och bibliotek.

Vill du ha mer gratismaterial?✨

Det enda du behöver göra för att få tillgång till vårt kostnadsfria material är att skapa ett OLIKA-konto. Det är enkelt och tar bara några sekunder.

TIPS – så kan du skapa trygghet för barn med NPF

Små förändringar kan göra stor skillnad. Här är några enkla sätt att skapa mer trygghet:

  • Förbered barnet på vad som ska hända
  • Använd tydliga rutiner och samma ord varje gång
  • Pausa och ge tid vid övergångar
  • Hjälp barnet att sätta ord på känslor
  • Kom ihåg att utbrott ofta är stress, inte “trots”

Att möta barn med förståelse är en del av att arbeta normmedvetet.

Frågor och svar om NPF


Vad betyder NPF?
NPF står för neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och omfattar bland annat ADHD och autism. Barn med NPF kan behöva mer tydlighet, förutsägbarhet och stöd i vardagen.

Varför är barnböcker om ADHD och autism viktiga?

När barn känner igen sig i böcker stärks självkänslan. Böcker kan också öka förståelsen i barngruppen och bidra till ett mer inkluderande klimat.

Hur kan böcker och material om NPF användas i förskolan och hemma?
Böcker och samtalsmaterial kan hjälpa vuxna och barn att prata om känslor, behov och gränser. De kan också skapa trygghet och minska missförstånd i vardagen.

Vad är skillnaden mellan ADHD och autism?

ADHD och autism är olika diagnoser, men båda ingår i NPF. Barn fungerar olika och kan behöva olika typer av stöd. Det viktigaste är att utgå från individens behov.